兴立刻紧张起来了。

“昨天留得作文，同学们大部分完成的都不错，其中有几位同学的文章写的非常好，周兴同学，请讲一讲你当时的写作意境，是以什么方式进入状态的？”苏静老师笑着问道。

“那个……”周兴站起身想了想，“老师昨天的题目是花，我观察花朵联想到了很多，将这些记录下来进行整理，就写出了文章，花开花落，花有重开日，人无少年时，提示着自己珍惜现在的大好时光！”

“很好，周兴同学的这种精神状态还是值得肯定的，文章也写的不错，就是有点跑题了！”苏静老师伸出手指说到。

“哦！”周兴挠了挠脑袋坐下。

“姚娜同学，你也谈谈你的写作意境吧！”苏静老师笑着看向姚娜，姚娜脸色都变了，她哪里有什么写作意境呀？

站在那里半天也憋不出来，毕竟都是抄的么，看着姚娜窘迫的模样，苏静老师也已经明白了一切，摆摆手让姚娜坐下。

“姚娜同学，以后写作一定要用心，用心去体会那种意境，刚开始的时候会很困难，但是只要成功一次，以后就很轻松了！”苏静老师笑着鼓励到，姚娜低着头认真的听着。

姚娜不是学习不好的学生，只不过在写作方面并没有其他学科那么优秀而已。

“好了，我们来分析一下昨天的阅读理解，先看第一题，丁玲的主要作品是什么，谁能告诉我？”

“老师我……”此时坐在一边的聂鹏程罕见的举起了手。

“举手那么积极，你会么？”周兴看着聂鹏程想着。

随后聂鹏程站了起来：“这道题填一日的春光！”

“老兄，那是冰心写的！”周兴小声的提醒到。

“靠！”聂鹏程不甘心，“老师再给次机会！”

“你说吧！”

“那个，那个，那个……”

“太阳照在桑干河上！”周兴再次小声的提醒。

“太阳照着三个……嘛玩儿？三个和尚？”聂鹏程瞪大了眼睛看向周兴喊到。

“哈哈哈……”同学们立刻哄堂大笑。

“你看我干嘛？回答问题！太阳照在桑干河上！”周兴涨红了脸喊到。