件事，娘觉得或许还有办法挽回一下。”

何大郎眼睛亮了下。

“你觉得是白费功夫，是因为你有别的事情可以创造更大的价值，这一点‘讨好镇民’的好处就不值一提，所以不如把好处让给有需要的人，你也能脱身。”

何大郎像是个做不出题直接问答案的小学生，脑子都不待动了，直接问徐秀越：“娘，这是啥意思。”

徐秀越也看出了何大郎偷懒的企图，没好气道：“谁赚不到钱，又有大把时间在镇上晃荡，而且需要镇上居民对他的好感，你就教给谁，让他替你免费编就是了！”

何大郎瞪圆眼睛：“谁啊？”

徐秀越直接怒道：“动动你的脑袋瓜子自己想！！”

说罢转身，拄着拐杖怒气冲冲地进了西厢，朝何四郎道：“以后上午识字念书的，加你大哥一个！”

何四郎：？？？

徐秀越想了想，一只羊是赶，一群羊也是放，就道：

“你大哥一哥三哥都来，跟几个小的一样，也不用教什么学问，先认识点字，再讲些书本上的道理故事就行。”

何四郎：？？？？？

就行？就行！？

什么叫这样就行？

娘是以为教人认字很容易吗？是觉得加上三个人他很轻松吗？是觉得教些道理故事很容易吗？

就行？

说的轻松！

奈何徐秀越下完命令，转头就回屋自己歇着去了，徒留何四郎一只郎拿着书站在屋里垂眸不语。

何四郎：烦死了！

翌日一早，何大郎又去了镇上，不过这次他去的早，回来的也早。

徐秀越也没有问他怎么处理的，只看河大郎脸上挂着轻松的笑意，干活都带劲儿了，就知道他已经处理好了。

徐秀越要做的就是吩咐他跟三郎下午去葛家村搬东西。

这可高兴坏了何三郎。

一上午，整整一上午啊，也不知道娘生了什么心思，忽然让四郎教他们识字。

天知道他看见白纸上那一条条黑色的笔画就头晕，与其念书，他宁愿独自犁三亩地！

徐秀越早瞧出他腚上长虱子了，四郎在前面读书，他就在后面挠挠胳膊挠挠腿，跟前世于师叔的学渣小徒弟一模一样。

等下午两人走了，徐秀越进了西厢，问了问何四郎几人的学习进度。

何四郎的书桌上摆放了一堆写着歪歪扭扭字体的宣纸，他分成几沓给徐秀越看。

最工整的一份是何春草的，课上读书问答时，也是春草回答最为全面。

几个女孩子都学的很是认真，只有狗蛋，虽说是跟三丫相同的年龄，却不如三丫坐的住，写的字也如同狗爬。

何四郎看着徐秀越手中的宣纸，也是陷入沉思。

他联想到自己念书时的同窗，七八岁的时候仿佛大多都如狗蛋一般，只有极少数如他的，才能跟家里的女孩一样，认真上课。

难道，真的不是女子不如男，而是男子不如女子所以刻意打压吗？

何四郎想起之前与母亲的谈话，内心陷入深深的自我怀疑。

再联想到自己现在的同窗，又大多是能稳得下心神读书的，可这些同窗，也是一年年留存下来的“翘楚”，当不得比较。

徐秀越一张张翻看的认真。

纸张是金贵物，几个女孩都是尽量将字写小，密密麻麻的一张能几乎写满，狗蛋的字却歪七扭八，前面的还努力工整，后面的就龙飞凤舞了。

不过也是写的满满的，要是有哪个字歪的厉害中间有空隙，他还要在空隙里填上个小的补齐。

等翻到三只郎的，那就开始惨不忍睹了。

大郎回来的晚，只学了一个字，写了半张，笔墨也是有粗有细，难看的紧。

何三郎那就是从开头就龙飞凤舞不说，字也是写的大大的占空子，好能偷懒少写几个。

何一郎却完全不同，他今